来自10月13日至17日,2020年美国家庭医生虚拟家庭医学经验的2020年美国学院FMX 2020年出现了新的研究。下面的特点突出了会议中出现的一些研究。研究表明,与最佳教育相比,有限的教育与较差的健康状况和预期寿命下降,以及寿命更高的医疗费用。有证据表明,学生可以从他们的父母,教育工作者和医疗保健提供者之间的沟通中受益,其中所有各方都有联系和为学生提供最佳机会,研究人员启动了一个质量改进项目,以确定如何增加此类沟通。通过该项目,为农村家庭医学诊所提供个性化教育计划(IEP)发布表格,允许父母在现场签署表格和提供者将表格发送到学校区以要求学生的IEP。父母还鼓励父母在与学校的学校的IEP会议上签署儿童提供者的IEP发布表格。这些简单的步骤在学校和提供者之间开放了通信,并鼓励父母确保他们的孩子有一个医疗保健提供者,他们至少每年都看到一个人的儿童检查。“通过打开这些沟通渠道,提供商可以确保学生正在访问它们的所有可用服务,”研究作者说。“经常,父母或儿童不利用这些服务,甚至[何时]学区推荐了他们。能够向家庭推荐这些外部资源只是工具箱中的一个工具,提供商可以用来帮助他们的患者。“

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